LA ROSITA HA VINGUT A VISITAR-NOS I ANAVA BEN CARREGADA.
ENS HA PORTAT EL SO “A” I EL SO NEUTRE QUE LI DIEM “ENGANYONA”.
TAMBÉ ENS HA PORTAT LES LLETRES DE L’ABECEDARI
LA ROSITA ENS HA PORTAT MÉS LLETRES
CELEBREM SANTA CECÍLIA AMB UN BON DIA MUSICAL
Infants i joves, instrumentistes i cantants, de diferents cursos, han ofert un magnífic bon dia musical en diferents espais de l’escola, en motiu de Santa Cecília, patrona dels músics.
En Leandro, pare d’escola, també ens ha vingut a oferir la seva música. Gràcies a tots i totes els que ho heu fet possible.
APRENEM AL NOSTRE RITME
CADA SETMANA FEM UNES ESTONES D’ESPAIS ON CADASCÚN DELS INFANTS, POT ANAR APRENENT AL SEU RITME SEGUINT UNES PROPOSTES MOLT DIVERSES. HI HA PROPOSTES PER TREBALLAR LA LECTURA, L’ESCRIPTURA, L’EXPRESSIÓ ORAL, LA NUMERACIÓ, EL CÀLCUL, LA LÒGICA, EL TRAÇ, L’ATENCIÓ I LA MEMORIA.
CONEIXEM ELS NOSTRES PADRINS/ES
AHIR VAM CONÈIXER ALS NOSTRES PADRINS/ES.
ENS VAN PORTAR A VISITAR ALGUNS ESPAIS DE L’ESCOLA QUE ENCARA NO CONEIXIEM I VAM PODER PARLAR UNA MIQUETA. 
FILOSOFIA: EL PEIX IRISAT
A LES PRIMERES SESSIONS HEM ESTAT TREBALLANT EL CONTES “EL PEIX IRISAT”, QUE PARLA DEL VALOR DE L’AMISTAT I DEL SABER COMPARTIR.
“A L’OCEÀ HI VIU UN PEIX QUE ÉS DIFERENT DELS ALTRES, EL SEU COS ESTÀ RECOBERT D’ESCATES LLUENTS, ELS ALTRES PEIXOS L’ANOMENEN EL PEIX IRISAT.
EL PEIX IRISAT SAP QUE ÉS EL PEIX MÉS BONIC DE TOT L’OCEÀ I N’ESTÀ MOLT ORGULLÓS.
UN PEIX LI DEMANA QUE LI DONI UNA ESCATA I ELL DE MALES MANERES, LI DIU QUE NO. MICA EN MICA TOTS ELS ALTRES PEIXOS DEIXEN DE FER-LI CAS I EL PEIX IRISAT NO ÉS FELIÇ PERQUÈ ES QUEDA BEN SOL. AIXÒ EL FA PENSAR I SE’N VA A PARLAR AMB L’OCTOPUS QUE SEMPRE DÓNA BONS CONSELLS I LI DIU QUE SI VOL SER FELIÇ, REGALI UNA ESCATA A CADA PEIX.. PRIMER S’INDIGNA, PERÒ FINALMENT LES ACABA DONANT GAIREBÉ TOTES I SENT MOLT FELIÇ.”
DESPRÉS D’EXPLICAR EL CONTE FEM DIFERENTS REFLEXIONS
- SI FÓSSIU EL PEIX IRISAT DONARIEU LES VOSTRES ESCATES?
- PER TENIR AMICS HEM DE REGALAR COSES?
- COM ENS FEM AMICS?
HAN ESTAT UNES CONVERSES MOLT INTERESSANT I HEM DECIDIT REPRESENTAR-LO PLÀSTICAMENT.
A LA ÚLTIMA SESSIÓ CADASCÚ HA EXPLICAT QUINA PART DEL CONTE HA REPRESENTAT I PERQUÈ L’HA TRIAT.
Dansa de la fade del sucre
Aquestes classes els hi ha agradat jugar al joc de les estàtues que descarreguen d’un camió. La melodia de la dansa de la fada del sucre els ha donat corda, tot i que algú/na l’ha trobat una mica misteriosa, s’han divertit molt.
AIGUA NETA I SANEJAMENT
DIVENDRES VAM COMENÇAR A PARLAR DEL NOSTRE ODS MIRANT UN VÍDEO.
SI CLIQUEU LA ICONA EL PODREU VEURE PLEGATS I AIXÍ COMENÇAR A PARLAR DE QINES COSES PODEU FER COM A FAMÍLIA, PER MILLORAR EL NOSTRE PLANETA.
PASSEJADA PER COLLSEROLA
AHIR LES SERPS DE MAR I LES TORTUGUES MARINES, VAM ANAR D’EXCURSIÓ A COLLSEROLA PER OBSERVAR LA NATURA A LA TARDOR.
VAM PASSAR UN DIA FANTÀSTIC
SI CLIQUEU L’ENLLAÇ PODREU VEURE UN MUNT DE FOTOS
https://drive.google.com/drive/folders/1RS-dTosyXx4pAYRbUTp8U7jzxDou3AI-?usp=sharing
CLASSIFIQUEM FRUITS DE TARDOR
APROFITANT QUE AQUESTA ÈPOCA DE L’ANY TENIM TANTS FRUITS I FRUITES DE TARDOR ESTEM APRENENT A CLASSIFICAR-LOS SEGUINT DIFERENTS CRITERIS.
ABANS DE CLASSIFICAR, HEM DEDEFINIT COM ÉS CADA FRUIT, SI TÉ CLOSCA, PELL, SI ÉS DUR O ÉS TOU, SI TÉ SUC O ÉS SEC, SI TÉ LA PELL FINA O RUGOSA, SI PESA O ÉS LLEUGER… UN COP SABEM COM ÉS CADA FRUIT ELS PODEM AGRUPAR DE DIFERENTS MANERES
HEM CELEBRAT LA CASTANYADA AMB EL CASTANYER JOSEP!
AQUESTA TARDA ENS HEM TROBAT A LA PLAÇA DE L’ESCOLA AMB ELS COMPANYS I COMPANYES DES D’ EI3 FINS A SEGON DE PRIMÀRIA I ENS HA VINGUT A VEURE EL CASTANYER JOSEPET… HEM CANTAT CANÇONS, HEM BALLAT I ENS HA PORTAT CASTANYES BEN CALENTONES ACABADES DE COLLIR I TORRAR!
EL CASTANYER ENS HA EXPLICAT UN MUNT DE COSES DE QUAN ERA PETIT I COM VA COMENÇAR A SER CASTANYER!
GAUDIU DE LES IMATGES!!
