QUAN ESTAVEM DE CONVIS AL MOLÍ DE LA RIERA, VAM DIBUIXAR ELS MOLINS FARINERS AMB LLAPIS I A L’ESCOLA L’HEM PINTAT AMB AQUEREL·LES.
I ENS HAN QUEDAT AIXÍ DE BONICS !!!
QUAN ESTAVEM DE CONVIS AL MOLÍ DE LA RIERA, VAM DIBUIXAR ELS MOLINS FARINERS AMB LLAPIS I A L’ESCOLA L’HEM PINTAT AMB AQUEREL·LES.
I ENS HAN QUEDAT AIXÍ DE BONICS !!!
AL MOLÍ DE LA RIERA FAN UN MENJAR BONÍSSIM.
AVUI L’ANNA ENS HA EXPLICAT EL CONTE I HO HA FET SÚPER BÉ.
AQUEST CONTE, EXPLICA LA HISTÒRIA D’UNA NENA, QUE S’ASSEBENTA QUE EL MÓN ESTÀ MALALT, I ES PLANTEJA QUINES COSES QUE POT FER ELLA PER MILLORAR EL PALANETA.
ENS HA ANAT MOLT BÉ QUE L’ANNA ENS L’EXPLIQUÉS PER ANAR RECORDANT COSES QUE PORTEM PARLANT DES DEL COMENÇAMENT DE CURS, QUE SÓN MOLT IMPORTANTS I QUE NO PODEM OBLIDAR:
MOLTES GRÀCIES ANNA!
LA ROSITA VA VENIR DIVENDRES AMB LA MOTXILLA BEN CARREGADA PER ANAR DE CONVIS. A DINS PORTAVA UN SAC DE DORMIR, UNA LLANTERNA, UNA CAMISA DE DORMIR, UNA PILOTA… PERÒ NOSALTRES LI VAM DIR QUE ENCARA FALTAVEN UNS DIES PER MARXAR, QUE S’HAVIA DESPISTAT I A MÉS A LA MOTXILLA HI HAVIA DE POSAR MÉS COSES. AIII, AQUESTA ROSITA CADA VEGADA ESTÀ MÉS VELLETA I CONFOSA.
ADINS DE LA MOTXILLA TAMBÉ PORTAVA LES LLETRES O, LA O OBERTA DE PORTA I LA O TANCADA DE ÓS.
LA SETMANA PASSADA, VAM EXPLICAR EL CONTE “HISTÒRIA D’UNA BALA” PER INTRODUIR EL DIA DE LA NO VIOLÈNCIA QUE CELEBREM TOTES LES ESCOLES
DESPRÉS ESCOLTAR EL CONTE, VAM ESTAR PARLANT DE QUINA PART DE LA HISTÒRIA ENS HAVIA AGRADAT MÉS. DESPRÉS VAM ESTAR PENSANT SI NOSALTRES ENS ESFORCEM TANT COM LA BALA PER NO FER MAL ALS ALTRES. TAMBÉ VAM ESTAR PARLANT QUE HI HA MOLTS PAISOS EN GUERRA I QUE SOM AFORTUNATS DE VIURE ON VIVIM.
US DEIXEM L’ENLLAÇ PERQUÈ PUGUEU VEURE LA HISTÒRIA PLEGATS.
AVUI QUE HA SIGUT EL DIA DE LA NO VIOLÈNCIA, ELS NENS DE TERCER DE PRIMÀRIA, QUE EL SEU ODS, PARLA DE LA PAU I JUSTICÍA, ENS HAN PRESENTAT UNES IMATGES MOLT SUGGERENTS I HEM ANAT PENSANT QUÈ HI VEIEM I HEM ANAT REFLEXIONANT CONJUNTAMENT.
VAM COMENÇAR LA SETMANA, PRESENTANT TOTS ELS ODS QUE TREBALLEM EN ELS DIFERENTS CURSOS DE L’ESCOLA
DURANT TOTA LA SETMANA, VAM ESTAR TREBALLANT EL PROJECTE DEL NOSTRE ODS DEL CURS: EL 6. AIGUA NETA I SANEJAMENT.
AMB LES ACTIVITATS QUE HEM ANAT FENT A L’AULA, L’ACTIVITAT QUE VAM FER AMB LA MARIA, LA TIETA DE LA DANIELA, HEM APRÈS QUIN ÉS EL NOSTRE OBJECTIU, DE QUÈ VA, PER QUÈ NECESSITEM MILLORAR-LO I DE QUINA MANERA PODEM COL·LABORAR NOSALTRES.
HEM VIST ALGUNS VÍDEOS QUE ENS PARLEN DEL CICLE DE L’AIGUA
HEM ESTAT PARLANT DE COM CADASCÚ DE NOSALTRES, AMB LES NOSTRES FAMÍLIES, PODEM ESTALVIAR AIGUA.
https://youtu.be/rpji86px-98?si=RmAyZvY84vqs0E8i
TAMBÉ HEM APRÈS COM ARRIBA L’AIGUA DELS RIUS A LES CASES.
ARA ENS TOCA FER FEINA A TOTS !!
TREBALLAR PER ESPAIS PROMOU L’APRENENTATGE ENTRE IGUALS, APRENEN ELS UNS DELS ALTRES I FOMENTA LA COL·LABORACIÓ PER AFAVORIR L’APRENENTATGE DE TOTS.
TOTES LES PROPOSTES ESTAN PENSADES PER DESENVOLUPAR LES SEVES CAPACITATS I AFAVORIR TOTS ELS RITMES I GRAUS DE MADURESA. NO TOTS APRENEM AL MATEIX MOMENT NI DE LA MATEIXA MANERA. LA MOTIVACIÓ, L’INTERÈS I L’ESFORÇ SÓN EL MOTOR DEL SEU APRENENTATGE. UN ESFORÇ QUE SORGEIX DEL DESIG D’APRENDRE I DE COMPARTIR LES SEVES DESCOBERTES AMB ELS ALTRES INFANTS.
ARA QUE JA FA UN TRIMESTRE QUE FEM ESPAIS, TENIM MOLT BEN APRESES LES RUTINES I LES NORMES I HI HA UN BON AMBIENT DE TREBALL.
LA SETMANA PASSADA, VAM REBRE DOS PAQUETS SORPRESA. EREN DOS ABECEDARIS PER PENJAR A LES CLASSES, I VAM SUPOSAR QUE ELS ENVIA ENVIAT LA ROSITA.
DIVENDRES A LA TARDA, ESTÀVEM A PUNT D’EXPLICAR UN CONTE I VA ARRIBAR LA ROSITA, PORTAVA MASCARETA PERQUÈ NO ES TROBAVA BÉ I HAVIA TINGUT FEBRE UNS QUANTS DIES.
ENS VA PORTA LA E OBERTA DE PEP, I LA E TANCADA DE ROGER. ARA, A LES ESTONES D’ESPAIS, PODREM PRACTICAR EL RECONEIXEMENT DELS DOS SONS.
AVUI HEM CELEBRAT EL NADAL DINANT TOTS JUNTS
ABANS DE DINAR HEM PUJAT DALT DE LA CADIRA I HEM RECITAT LA DÈCIMA
https://drive.google.com/file/d/1E7fEkNYy-SrWh5dZI_L7kg5pENccAPHc/view?usp=sharing
MENTRE EREM AL PATI, EL TIÓ HA CRESCUT MOLTÍSSIM I QUAN ESTÀVEM OBRINT LES FINESTRS DEL CALENDARI QUE FALTAVEN, HA COMENÇAT A FER MOLTA PUDOR. HEM MARXAT I L’HEM DEIXAT TRANQUIL UNA ESTONA, I QUAN HEM TORNAT, L’HEM FET CAGAR I ENS HA CAGAT JOCS PER LES CLASSES.
DESPRÉS HEM BERENAT NEULES I TORRONS I EREN MOLT BONS.
AQUEST MATÍ HEM FET EL NOSTRE PRIMER CAMÍ D’APRENENTATGE.
ELS NOSTRES MENTORS DE 4T D’ESO, ENS HAN PREPARAT UN BON DIA MOLT BONIC I DESPRÉS UNES ACTIVITATS PER REFLEXIONAR SOBRE ELS MOMENTS VISCUTS DURANT EL TRIMESTRE, TAMBÉ HEM ESTAT PARLANT SOBRE LA IMPORTÀNCIA DE L’ESTALVI DE L’AIGUA. DESPRÉS HEM FET UNS JOCS, I PER ACABAR HEM FET UNA TERENYINA D’AGRAÏMENTS.
HA ESTAT MOLT BONIC.