by

10è camí d’aprenentatge, camí de primavera 🌺🌸🌼

Divendres va ser l’últim dia del 2n trimestre i vam retrobar-nos a l’escola per fer el  X Camí d’Aprenentatge.

Després d’un any de viure els efectes i conseqüències d’una pandèmia com la que vivim, hem dedicat un dia a pensar en el futur més immediat, a compartir emocions i a celebrar l’arribada de la primavera!

Esperem que arribi plena de salut i amb l’esperança d’anar cap a millors retrobaments, més sortides i més abraçades (encara no… però).

Els i les alumnes de 4t d’ESO han dedicat una estona a fer unes flors de paper per a les filloles i fillols segons la proposta Et regalo una Flor del Camí d’aprenentatge.

Després del pati, hem fet l’activitat #JerusalemachallengeSDK que ha consistit a fer una coreografia de la cançó Jerusalema que es va fer famosa durant el confinament. A les 12h hem fet el ball conjuntament 1r, 5è, 6è, 3r ESO i 4t d’ESO.

Al final del matí, les filloles i els fillols ens han regalat les flors que ens han fet per acomiadar el trimestre i desitjar una bona Pasqua.

🐣🐥🐤

by

ORLA DE LA PROMOCIÓ 2007-2020

No fa massa dies ens va arribar un regal a l’escola: l’ORLA DE LA PROMOCIÓ 2007-2020!!!

És l’orla dels alumnes de 4t de l’any passat… els que van acabar la seva etapa secundària obligatòria en confinament, i per això ens ha semblat que la seva orla és tan original com representativa del què va ser el seu final de curs.

Els agraïm a ells i a les seves famílies que ens l’hagin fet arribar i com a mostra, us afegim unes fotos del moment: “una foto pel blog???”

Esperem retrobar-nos algun dia pels passadissos de l’escola, quan vingueu de visita, admirant la vostra orla confinada!! Gràcies!

by

Xerrada de famílies

En el marc de l’orientació acadèmica i professional de l’alumnat de 4t d’ESO, hem convidat uns quants pares i mares a una xerrada amb els alumnes amb les següents preguntes:

1- Quina ha estat la vostra trajectòria acadèmica?

2- Quina ha estat la vostra trajectòria professional?

3- Quines habilitats i competències es requereixen en el mercat laboral actual i en previsió del futur?

4- Quins consells transmetríeu als nostres alumnes sobre la seva formació i amb vista a la seva trajectòria acadèmica i professional?

5. És important la competència comunicativa i emocional en la feina?

Ha estat molt profitosa i reflexiva.

by

Calendari de Proves Globals

Entre les 8.30 i les 8.45 prepararem les aules per a les proves.

Les primeres proves començaran a les 8:45 i acabaran a les 10:45. Esmorzareu a la classe fins les 11:00. Aleshores es baixarà al pati i pujarem a les aules a les 11:30 per començar la següent prova entre les 11:30 i les 13:30.

El divendres tindreu una distribució especial amb les proves orals d’anglès que us hem detallat a la casella corresponent. 

Dimarts, dimecres, dijous i divendres tindreu tarda lliure. Els professors de les les sessions virtuals presencials estaran presents en el Meet de Curs per qualsevol dubte que tingueu. Aquesta setmana, no tindreu feina afegida de les sessions virtuals no presencials, tindreu més temps d’estudi i per la preparació de proves.

TUTORS DE 4t D’ESO

by

Estereotips i prejudicis de gènere

Dins del marc tutorial, l’altre dia vam fer un diàleg sobre els estereotips i prejudicis de gènere. Vam convidar als nois a que omplissin una silueta en un pòster amb els pensaments, desigs, objectius, temes de conversa…, de les noies, i el mateix van fer les noies amb els nois. Al penjar a la classe els dos pòsters en vam parlar i van aparèixer els estereotips i prejudicis de gènere. També vam veure que tenim pensaments i desitjos molt similars…

Molt interessant!!

Us compartim els moments previs al diàleg, quan vam estar preparant els pòsters amb els pensaments de cadascun.

by

Xerrada amb els exalumnes

Dijous en el marc del projecte d’orientació professional del nostre alumnat de 4t d’ESO, vam comptar amb la presència d’un grup d’exalumnes, que van venir a l’escola per compartir les seves experiències acadèmiques (i alguns d’ells professionals també). Els vam fer les preguntes que figuren a continuació i ens van respondre amb sinceritat i agraïment. Va ser una gran lliçó de maduresa que ens va emocionar i il·lustrar profundament:

1. QUÈ ET VA RESULTAR MÉS ÚTIL-ACADÈMICAMENT I PERSONAL- DE LA TEVA EXPERIÈNCIA A SADAKO, QUAN VAS MARXAR?

2. QUÈ VAS TROBAR A FALTAR?

3. QUINA HA ESTAT LA TEVA TRAJECTÒRIA ESCOLAR I PROFESSIONAL?

4. ET VA RESULTAR DIFÍCIL DECIDIR? QUÈ VAS TENIR EN COMPTE?

5. COM VAS VIURE LA TEVA ESTADA EN L’ESCOLA POSTERIOR A SADAKO? QUÈ EN DESTACARIES COM A FORTALESES I FEBLESES?

6. QUINS CONSELLS DONARIES ALS NOIS I NOIES QUE AVUI SÓN A 4T D’ESO?

7. QUÈ T’HAURIA AGRADAT SABER QUAN TENIES LA SEVA EDAT, QUE SAPS ARA A NIVELL D’EXPERIÈNCIA ACADÈMICA I PERSONAL?

8. QUINES QUALITATS HA DE TENIR UN BON ALUMNE DE BATXILLERAT I DE MÒDULS? PER QUÈ?

9. COM VEUS EL FUTUR PER ALS JOVES A NIVELL LABORAL?

10. CREUS QUE ÉS IMPORTANT TENIR ESTUDIS I ESFORÇAR-SE? PER QUÈ?

En les imatges que segueixen podeu veure alguns moments de l’activitat.

by

Sortida a Montjuïc

Avui, els grups de 4t d’ESO hem fet una sortida de visita a la muntanya i castell de Montjuïc. Allà hem conegut el fosc passat de bombardeig, presó i patiment que sempre han allunyat el castell de la ciutat. En realitat val molt la pena conèixer aquesta història gairebé desconeguda i us deixem un documental molt interessant:

https://youtu.be/hSdlPVdVbNA

Continue reading →
by

QUANT MESURA L’EDIFICI DE L’ESCOLA?

Avui els alumnes ESO4SDK@escolasadako se les han enginyat per mesurar l’alçada de l’edifici de l’escola. No hi havia ombres solars, així que no els servia el Teorema de Tales de #ESO2SDK . Per sort enguany estan estudiant #trigonometria …

Sempre que traiem les #matemàtiques a passejar, que les posem en #pràctica, que les fem de forma #vivencial, amb #aprenentatgecooperatiu… són un èxit: més alumnes engrescats, usant l’#enginy, discutint hipòtesis, contrastant-les… #outdoor #Maths.

https://twitter.com/submariblau/status/1360152151528525825?s=20

by

Calendari de proves globals 1a avaluació

Aquest és el calendari de proves globals de la 1a avaluació.

La primera prova començarà a les 8:45 i acabarà a les 10:45. Esmorzareu a la classe fins les 11:00. Aleshores baixareu al pati i pujareu a les aules a les 11:30 per començar la següent prova entre les 11:30 i les 13:30.

Dimarts, dimecres, dijous i divendres tindreu tarda lliure. Els professors de les sessions virtuals presencials estaran presents en el Meet de Curs per qualsevol dubte que tingueu. Aquesta setmana, no tindreu feina afegida de les sessions virtuals no presencials, tindreu més temps d’estudi i per la preparació de proves.