Aquest matí, a les 11.00, hem fet un acte de comiat i benvinguda. Comiat a la nostra promoció després del nostre pas per l’escola i benvinguda a Sisè de Primària, que començarà una nova etapa, i a tercer d’ESO, que passarà a ser la referència dels més grans, dels qui vindran darrera. Tot i la calor, ha estat un moment emotiu, la darrera vegada que compartirem la plaça amb els nostres companys i companyes.
Avui ens hem acomiadat de Cantàbria. Per fer-ho, hem pujat al turó de Suances que domina la “Playa de los Locos”. Després, hem posat “proa” a Bilbao amb l’autocar. Allà hem visitat el Museu Guggenheim i l’escultura Mamà. Ara, anem fent els darrers kilòmetres que ens acosten a casa i ens preguntem, des del cansament, què hem après?
Aquí tenim els nois i noies de 4t d’ESO preparats per al “repte de surf” del matí, en aquesta bucòlica i turística platja de Suances, que ara tenim tota per a nosaltres. Fan una cara de felicitat!!
.
Ahir ens van quedar bells records dels Pics d’Europa i Comillas en el mòbil. Aprofitem aquesta estona de Surf per compartir-los. Seguirem informant…
Avui, després d’esmorzar, hem agafat l’autocar cap a Fuente Dé. Allà, hem pujat en el telefèric, fins a una alçada de 1800 metres i hem gaudit d’unes magestuoses vistes de les muntanyes. En baixar hem parat al bonic poble de Potes on hem dinat un pícnic i hem aprofitat una estona de passeig pel poble. A la tarda hem anat a Comillas i hem fet una visita preciosa del “Capricho” de Gaudí. Després hem tornat a sopar a l’hotel i a descansar d’un dia molt intens i especial.
Estem ja tancant els darrers quilòmetres que ens apropen a Suances, on ens hostatjarem aquests dies. Tot va bé. Hi som tots i ben avinguts. L’expectativa és passar uns dies meravellosos de convivència i vinculació, que serveixin de comiat a la promoció i de record identitari. Seguirem informant!
Clica la imatge per obrir el formulari de valoració.
En les sessions de tutoria d’aquestes setmanes estem treballant l’Educació per a la Ciutadania mitjançant el visionat i posterior reflexió de la pel·lícula alemanya “La Onada”, sobre la possibilitat de construir totalitarisme mitjançant un experiment en una classe. Forma part de la seqüència fer un debat sobre totalitarisme i democràcia i demanar a l’alumnat que escrigui una carta, amb les seves reflexions, a algun dels personatges de la pel·lícula.
El nostre càrrec TAC té una doble dimensió. D’una banda, fer la mentoria en el curs que ens ha estat assignat. L’objectiu és doble: aprendre a dinamitzar grups grans de persones i convertir-nos en agents de canvi i transformació, en aquest cas, de l’escola. D’altra banda, com sabeu, l’escola pertany a un col·lectiu anomenat Ashoka. És convenient tenir clar què comporta aquesta pertinença. Per tant, a la tutoria hem investigat sobre aquesta organització per procurar iniciar-hi un contacte individual o col·lectiu. La plana web que hem consultat la trobareu enllaçada a continuació: https://spain.ashoka.org/
Estem a temps de inscriure’ns al concurs PROTAGONISTA JOVE. Consisteix a llegir un llibre cada trimestre, triat per bibliotecaris i llibreters, i fer-ne una tertúlia a final de trimestre. A final de curs triarem el llibre que ens ha agradat més i contrastarem la nostra tria amb la de la resta de joves que hi participen. Per començar una epopeia marina extraordinària
