L’Amor Romàntic

El dijous 28 de novembre, l’alumnat de 3r d’ESO hem anat al Centre Jove la Fontana a fer un taller sobre l’amor romàntic. Un taller sobre l’amor romàntic a l’adolescència pot ser una eina molt valuosa per reflexionar sobre com es construeixen les relacions emocionals i afectives en una etapa de gran descobriment personal. És fonamental qüestionar els mites sobre l’amor ideals imposats per la cultura i els mitjans, com el “príncep blau” o la idea que l’amor tot ho cura. Aquests conceptes poden crear expectatives poc realistes i relacions desiguals. A l’adolescència, és clau entendre que l’amor saludable comença per valorar-se un mateix. Reflexionar sobre els propis límits, necessitats i valors pot ajudar a establir relacions equilibrades. Igualment, aprendre a comunicar-se de manera clara, expressar emocions i respectar el consentiment són aspectes essencials en qualsevol relació afectiva per ajudar a  identificar conductes tòxiques o abusives, així com promoure relacions basades en el respecte i la igualtat, per prevenir situacions de violència de gènere. Per últim, reconèixer la diversitat d’orientacions, identitats i maneres d’estimar, ajuda a trencar estereotips i fomentar la inclusió i el respecte.
Podeu veure, adjuntes, algunes imatges del taller.

Visita al TSJC

Durant tres dies, 12,13 i 14 de novembre, dividits en grups de vint alumnes, hem assistit a un judici en el Tribunal Superior de Justícia de Catalunya. Ha estat una experiència interessant i colpidora, que s’emmarca en el treball de Tutoria del curs. Com a ciutadans i ciutadanes de Catalunya és el nostre dret i deure saber com funciona l’administració de justícia del nostre país. Amb l’assistència a un judici real amb jurat, hem reflexionat sobre com s’imparteix la justícia i sobre la necessitat de ser conscients que hem de considerar les conseqüències de les nostres decisions i assumir que cal reflexionar abans d’actuar, per adquirir  autonomia i responsabilitat.

Recerca científica per equips

En el nostre dia a dia utilitzem l’electricitat en molts moments: els llums que ens il·luminen quan és fosc, quan carreguem el mòbil o la tauleta, quan utilitzem l’assecador de cabell… Però també hi ha altres usos. En aquest repte hem après diferents usos de l’electricitat i com es genera i aprofita l’electricitat. I ho hem fet de forma col·laborativa!

L’últim repte de la Bruixola de Ciències Naturals ha estat fer un recerca per equips. Hi havia cinc propostes:

  • piles i bateries
  • cotxes elèctrics
  • electroimants
  • electrofiltres
  • AC/DC

Hem sigut experts en un dels temes i hem preparat una presentació de la nostra investigació, per ser exposada davant dels altres.