Des dels tallers seguim treballant, manipulant, reflexionant i gaudint.
Salvem la Terra segueix tenint com a objectiu principal fer que els infants se sentin agents actius per aturar el canvi climàtic.
Des de casa, des de l’escola, des del barri…TOTS I TOTES HI PODEM FER ALGUNA COSA, PER AIXÒ CRIDEM JUNTS: SALVEM LA TERRA!!!
Ajudeu-nos a empoderar els vostres fills i filles, tenen idees, tenen ganes d’acció.
Ja tenim la disfressa a punt! Estarem molt hippies !!
Ara estem preparant la nostra coreografia!! Quina emocio!!!
EL DILLUNS DIA 10 DE GENER, LES GUINEUS I ELS PANDES VAM ESTAR MOLT CONTENTS DE RETROBAR-NOS DESPRÉS DE TANTS DIES DE NO VEURE’NS. TOTS PLEGATS ENS VAM ESTAR EXPLICANT MOLTES COSES I VAM QUEDAR QUE DIMARTS PODRÍEM PORTAR A L’ESCOLA UNA DE LES JOGUINES REBUDES DURANT LES FESTES PER A COMPARTIR-LA AMB ELS COMPANYS.
AHIR VAM PASSAR UNA MOLT BONA ESTONA GAUDINT DE TOTS ELS JOCS I JOGUINES, DESCOBRINT QUINES ENS AGRADAVEN I COMPARTINT AMB ELS COMPANYS.
Ahir els pandes vermells vam representar l’obra dels pastorets als nens i nenes de P5 i també ens streaming als nostres familiars i a altres cursos de l’escola.
Al matí, quan vam arribar, vam veure que faltaven molts companys i companyes a classe però la il.lusió per representar l’obra ens va portar a organitzar-nos, cooperar, improvitzar i mostrar-nos autònoms per a què tot sortís bé. En una hora vam ser capaços d’enllestir-ho tot, disfressar-nos i sortir a l’escenari .
Una gran mostra de treball en equip, empatia i superació.
L’obra ens va quedar genial i avui estem molt contents del nostre esforç.
Al gener tornarem a representar el pastorets i així podrem ser-hi totes i tots els pandes vermells.
Bon Nadal!
Els Pandes Vermells ja ens hem organitzat per començar les investigacions de les preguntes que tenim al nostre tauler del savi.
Després d’haver decidit la gran pregunta que ens interessava, aquests dies ens han anat sortint altres preguntes també interessants que van lligades a la gran pregunta que ens hem fet. També ens hem plantejat una o més hipotesis que haurem de contrastar quan ja sapiguem la resposta.
Ara ja podem començar a portar llibres, vídeos, experiments o PARES I MARES EXPERTS O AMB GANES de venir a l’escola a explicar coses sobre aquestes preguntes:
Què són els fenòmens naturals? Com es forma una cascada i un iceberg?
D’on surt la força dels imants?
Per què les tortugues mengen meduses si les meduses tenen verí i piquen?
Com es van formar els minerals? Com es creen les coves? Què són les estalactites?
Com es va crear el sol? Per què el sol és una estrella? Per què el sol crema?
Com és que hi ha vida a la terra i a altres planetes no? Per què no hi ha oxígen a l’espai?
Aquesta setmana l’Alba ha preparat el primer BON DIA del curs als seus companys i companyes.
L’Alba Va portar a l’escola un sobre per a cada grup de taula amb unes peces de puzzle d’un panda vermell i cada taula havia de muntar el seu puzzle. Vam estar una estona cooperant amb l’equip per aconseguir el resultat final. Al principi ens va semblar molt fàcil i després vam adonar-nos que no ho era tant!
A partir d’ara, cada setmana, un company o companya de la classe prepararà un bon dia per a tots nosaltres.
Avui a l’estona d’educació emocional hem escoltat el nostre cos tot fent ioga.