Enguany els Ocapis i les Abelles han gaudit d’algunes sessions de música centrades en la pulsació de quatre temps i el treball del ritme i les figures rítmiques, concretament, la negra (pa), dues corxeres (co-ca) i les quatre semicorxeres (xo-co-la-ta).
Aquestes figures ja s’havien treballat a 1r i, per tant, hem fet un repàs amb diferents activitats, com ara: marcar la pulsació d’una cançó o audició, pregunta – resposta (imitem el ritme que fa la mestra o algun company o companya) o crear petites composicions rítmiques i picar-les amb diferents instruments de percussió de l’aula o amb percussió corporal.
Finalment, per treballar l’audició i el reconeixement d’aquests ritmes i figures quan les sentim, hem jugat a “Arreglem les vies del tren”, en el qual havíem de construir aquestes vies segons els ritmes que escoltàvem.
Ens hem organitzat per tirar endavant la nostra tasca de collir fruits dels arbres de l’escola. L’ametller estava farcit d’ametlles i ja les hem collit!!
Ara només queda menjar-se-les!!!
El Bon dia que ha preparat la Chloe ha estat rebut per tots amb sorpresa i emoció.
Ens ha proposat de fer una guineu cadascú, seguint els passos que ella s’havia inventat.
El resultat és un munt de simpàtiques guineus que hem fet amb les nostres mans i amb la creativitat de la Chloe.
Moltes felicitats Chloe !!!