SETMANA DE SANT JORDI

AQUESTA SETMANA, HEM FET COSES ESPECIALS.

EN ELS ESPAIS D’ART HEM POGUT FER UNS PUNTS DE LLIBRE MOLT BONICS PER REGALAR A LES NOSTRES FAMÍLIES.

TAMBÉ HEM DIBUIXAT DIFERENTS PERSONATGES DE LA LLEGENDA DE SANT JORDI PER FER DE FOTORECLAM (PHOTOCALL) ALS JOCS FLORALS I COM QUE HA QUEDAT MOLT BONIC ENS HAN REGALAT UN MUNT DE LLIBRES PER LA CLASSE.

TAMBÉ HEM LLEGIT DIFERENTS VERSIONS DE LA LLEGENDA DE SANT JORDI I ENS HEM ANIMAT HA ESCRIURE ENTRE TOTS DUES HISTÒRIES DE DRACS, REIS , PRINCESES I CAVALLERES. COM QUE ENS HAN QUEDAT MOLT BONIQUES TAMBÉ HEM DECIDIT FER LES IL·LUSTRACIONS I FER UNA CÒPIA PER A CADASCÚ.

SI CLIQUEU ELS ENLLAÇOS ELS PODREU LLEGIR.

LA CAVALLERA I EL DRAC

NAIA VALENTA, LA PRINCESA CAVALLERA

COM QUE SÓN DUES HISTÒRIES MOLT BONIQUES, DIVENDRES A LA TARDA, DESPRÉS DELS JOCS FLORALS, EN RAY, LA RITA I EN LLUC ELS VAN LLEGIR PER TOTS ELS NENS I LES NENES DE EI-5 I PRIMER I ELS HI VA AGRADAR MOLT.

EL DIVENDRES AL MATÍ VAM ANAR A LA BIBLIOTECA DEL BARRI A MIRAR I A LLEGIR LLIBRES I CONTES I VAM GAUDIR D’UNA BONA ESTONA TOTS PLEGATS.

 

  

FILOSOFIA: EL JOC DEL BARRET

EN AQUESTES ÚLTIMES SESSIONS, HEM JUGAT AL JOC DEL BARRET. UN NEN DE LA CLASSE ES POSA UN BARRET. LI FEM TANCAR ELS ULLS I EN EL BARRET LI POSEM EL NOM D’UN COMPANY/A,  DE MANERA QUE TOTS ELS COMPANYS EL VEUEN MENYS EL QUE PORTA EL BARRET. ES TRACTA DE DIR COSES MAQUES I QUE CARACTERITZEN A AQUELL COMPANY/A, EN QUÈ ÉS MOLT BO, LES COSES QUE LI AGRADA FER, A QUÈ LI AGRADA JUGAR…

FEM LA REFLEXIÓ QUE A NINGÚ LI AGRADA QUE ES PARLI DE LES COSES QUE LI COSTEN.  TAMBÉ OBSERVEM QUE SI NO PODEM DIR RES D’AQUELL COMPANY/A ÉS QUE POTSER NO HI JUGUEM O NO HI TREBALLEM MAI I POTSER ESTARIA BÉ ACOSTAR-NOS-HI.

AL COMENÇAMENT COSTA UNA MICA PERÒ DESPRÉS COMENCEN A SORTIR COSES MOLT BONIQUES.

ES CANVIA DE COMPANY QUAN ENDEVINA DE QUI ESTEM PARLANT.

   JUGANT A AQUEST JOC, TOTHOM S’HA SENTIT MOLT BÉ PERQUÈ HA POGUT SENTIR EN BOCA DELS SEUS COMPANYS/ES, EL MILLOR D’ELL/A I AIXÒ HA FET QUE ENS PUGI L’AUTOESTIMA I TAMBÉ QUE FEM MÉS PINYA COM A GRUP.

 

EDUCACIÓ EMOCIONAL

Des que ha començat el curs, ens hem aturat molts moments per fer cercles de diàleg reparadors per ajudar a resoldre conflictes, per conèixer-nos i crear vincles, per saber quines coses ens fan sentir bé i quines no, per poder expressar quines coses no ens agraden.

 

Gràcies als contes que tenim a l’escola o els que aneu portant les famílies, també podem abordar temes molt importants com l’assetjament, el consentiment, el respecte i la intimitat.

L’últim que hem explicat és

 

ESPAIS D’APRENENTATGE

TREBALLAR PER ESPAIS PROMOU L’APRENENTATGE ENTRE IGUALS, APRENEN ELS UNS DELS ALTRES I FOMENTA LA COL·LABORACIÓ PER AFAVORIR L’APRENENTATGE DE TOTS.
TOTES LES PROPOSTES ESTAN PENSADES PER DESENVOLUPAR LES SEVES CAPACITATS I AFAVORIR TOTS ELS RITMES I GRAUS DE MADURESA. NO TOTS APRENEM AL MATEIX MOMENT NI DE LA MATEIXA MANERA. LA MOTIVACIÓ, L’INTERÈS I L’ESFORÇ SÓN EL MOTOR DEL SEU APRENENTATGE. UN ESFORÇ QUE SORGEIX DEL DESIG D’APRENDRE I DE COMPARTIR LES SEVES DESCOBERTES AMB ELS ALTRES INFANTS.

ELS CONILLS I ELS VOLCANS VAM ANAR DE CONVIS

LA SETMANA PASSADA VAM ANAR DE CONVIS AL MOLÍ DE LA RIERA, A SANT PERE DE TORELLÓ.

VAM GAUDIR DE LA CONVIVÈNCIA, DE NOVES EXPERIÈNCIES I VAM APRENDRE UN MUNT DE COSES.

  

VAM PASSAR UNS DIES FANTÀSTICS

AQUÍ US DEIXEM L’ENLLAÇ PERQUÈ PUGUEU VEURE TOTES LES IMATGES.

https://drive.google.com/drive/folders/1HDQB4iEPtoIesRWsqO_Blsj53hZcRARu?usp=sharing