AQUESTS DIES HEM COMENÇAT A INTRODUIR LA DESCOMPOSICIÓ DE NOMBRES AMB CASETES, ARA HO ANIREM PRACTICANT A LES ESTONES D’ESPAIS D’APRENENTATGES.
matemàtiques
HA ARRIBAT EL NOMBRE 7
AVUI HA ARRIBAT EL NOMBRE 7
ELS HEM PREGUNTAT SI CONEIXEN ALGUN CONTE QUE SURTI EL NOMBRE 7, EN SABEU ALGUN?
ELS HEM PROPOSAT QUE A CASA FACIN 7 ORIGINALS, FENT SERVIR JOGUINES, ALIMENTS, O ALTRES COSES QUE TINGUEU A CASA. DESPRÉS DE FER EL 7, LI PODEU FER UNA FOTO VERTICAL I ENVIAR-LA PER CORREU ei5@escolasadako.com . QUAN ET TINGUEM UNES QUANTES FAREM UN MURAL DE 7 ORIGINALS.
DESPRÉS, HEM APRÈS A FER EL SEU TRAÇ, ARA CALDRÀ, PRACTICAR-LO.
TAMBÉ HEM ESTAT PARLANT DE PER QUÈ SERVEIXEN ELS NÚMEROS.
DESCOMPOSICIÓ DE NOMBRES
HEM COMENÇAT A FER SERVIR LES REGLETES PER TREBALLAR LA DESCOMPOSICIÓ DELS NOMBRES.
DESPRÉS DE DESCOBRIR QUAN VAL CADA REGLETA, PER GRUPS, HEM BUSCAT DIFERENTS MANERES DE FER 6
TREBALLEM LA SIMETRIA
HEM COMENÇAT A TREBALLAR EL CONCEPTE DE SIMETRIA.
ARA HO ANEM PRACTICANT EN DIFERENTS PROPOSTES DELS ESPAIS D’APRENENTATGES
QUIN NOMBRE TINC AL CAP?
UNA MANERA DIFERENT DE TREBALLAR LA NUMERACIÓ.
ENS HO VAM PASSAR MOLT BÉ.
CLASSIFIQUEM FRUITS DE TARDOR
APROFITANT QUE AQUESTA ÈPOCA DE L’ANY TENIM TANTS FRUITS I FRUITES DE TARDOR ESTEM APRENENT A CLASSIFICAR-LOS SEGUINT DIFERENTS CRITERIS.
ABANS DE CLASSIFICAR HEM DEDEFINIT COM ÉS CADA FRUIT, SI TÉ CLOSCA, PELL, SI ÉS DUR O ÉS TOU, SI TÉ SUC O ÉS SEC, SI TÉ LA PELL FINA O RUGOSA, SI PESA O ÉS LLEUGER… UN COP SABEM COM ÉS CADA FRUIT ELS PODEM AGRUPAR DE DIFERENTS MANERES.
HEM COMENÇAT A FER DESCOMPOSICIÓ DE NOMBRES
HEM COMENÇAT A FER DESCOMPOSICIÓ DE NOMBRES AMB LES REGLETES.
PRIMER HEM DESCOBERT QUAN VAL CADA REGLETA DEL 1 AL 5
DESPRÉS HEM ESTAT PENSANT DIFERENTS MANERES DE FER 5
HA ARRIBAT EL NOMBRE 7!
LA SETMANA PASSADA VA ARRIBAR EL NOMBRE 7 I L’HEM COMENÇAT A TREBALLAR.
ENTRE TOTA LA CLASSE HEM DESCOBERT QUINA ÉS LA REGLETA QUE VAL 7 I HEM BUSCAT MANERES DE FER 7 AMB LES ALTRES REGLETES.
ARA L’HAUREM DE PRACTICAR PERQUÈ ENS SURTI BÉ EL SEU TRAÇ I BUSCAREM ALTRES MANERES DE DESCOMPOSAR-LO.
COMENCEM A TREBALLAR EL NOMBRE 6
EL DILLUNS, EL VÍCTOR, L’ÈLIA, LA LAURA I EN ROGER, QUE SÓN ELS NOSTRES MENTORS DE 4RT D’ESO, ENS VAN PORTAR EL NOMBRE 6 I ENS VAN PREPARAR UNES ACTIVITATS PER TREBALLAR EL TRAÇ , LA NOCIÓ DE QUANTITAT I UNA ACTIVITAT DE CÀLCUL. VAM ESTAR TREBALLANT PERÒ ENS HO VAM PASSAR MOLT BÉ.
MOLTES GRÀCIES
SIMETRIES
HEM COMEÇAT A TREBALLAR EL CONCEPTE DE SIMETRIA AMB FIGURES GEOMÈTRIQUES
