LA MARTA, ENS EXPLICA UN CONTE

LA MARTA, LA MARE D’EN TEO, DIVENDRES PASSAT, ENS VA VENIR A EXPLICAR UN CONTE QUE PARLAVA DE L’ESFORÇ I ENS VA AGRADAR MOLT.

DESPRÉS ENS VA PROPOSAR QUE CADASCÚ DE NOSALTRES PENSÉS I DIBUIXÉS LES COSES QUE LI COSTEN.  QUAN VAM ACABAR, LES VAM POSAR EN UNA CAIXA QUE ENS VA REGALAR. ABANS QUE ACABI EL CURS, OBRIREM LA CAIXA I CADASCÚ PODRÀ COMPROVAR SI HA MILLORAT.

 

ENS HA QUEDAT MOLT CLAR QUE AMB ESFORÇ PODEM ACONSEGUIR TOT ALLÒ QUE ENS PROPOSEM.

MOLTES GRÀCIES MARTA !!

HEM ANAT AL PARC !!

AVUI, DESPRÉS DE FER GRUPS DE TREBALL, HEM ANAT A ESMORZAR I A JUGAR  AL PARC DELS MADUIXERS I ENS HO HEM PASSAT MOLT BÉ.

 

DIA DE LA NO VIOLÈNCIA

EL DIVENDRES PER CELEBRAR EL DIA DE LA NO VILÈNCIA, VAM EXPLICAR EL CONTE “HISTÒRIA D’UNA BALA”

EL CONTE ENS EXPLICA QUE DOS POBLES VEÏNS ESTAN EN GUERRA DES DE FA MOLT TEMPS. UN DELS EXÈRCITS BUSCA FERROS VELLS PER FABRICAR BALES. TROBEN UNA ARADA VELLA I ROVELLADA I SE L’ENDUEN A UNA FONERIA I EN FABRIQUEN UNA BALA. AL CAP D’UNS DIES LA DISPAREN DES D’UN CANÓ. LA BALA VA VOLANT I VEU QUE A BAIX HI HA GENT ESPANTADA, CASES, ESCOLES I VAAGUANTANT PER NO CAURE, ELLA NO VOL DESTROSSAR RES I TAMPOC VOL FER MAL A NINGÚ. LA GENT DELS POBLES LA VEU PASSAR I LA VAN SEGUINT. LA BALA FINALMENT VEU EL PRAT DE QUAN ERA UNA ARADA VELLA I ROVELLADA I DECIDEIX DEIXAR-SE CAURE SUAUMENT, I JUST ARRIBA A TERRA ES TORNA A CONVERTIR EN UNA ARADA.  SEGUINT LA  BALA ES VAN BARREJANT GENT D’UN POBLE I D’UN ALTRE I RECORDEN ELS VELLS TEMPS QUAN EREN FELIÇOS, ALLÀ MATEIX DECIDEIXEN FIRMAR LA PAU.”

https://youtu.be/-a5BtqGRyOM

DESPRÉS ESCOLTAR LA HISTÒRIA VAM ESTAR PARLANT DE QUINA PART DE LA HISTÒRIA ENS AGRADAVA MÉS I DESPRÉS VAM ESTAR PENSANT SI NOSALTRES ENS ESFORCEM TANT COM LA BALA PER NO  FER MAL ALS ALTRES. TAMBÉ VAM ESTAR PARLANT QUE HI HA MOLTS PAISOS EN GUERRA I QUE SOM AFORTUNATS DE VIURE ON VIVIM.

FILOSOFIA: “PARELLA A CAVALL” DE KANDINSKY

AQUESTA SETMANA HEM FET LA SESSIÓ A PARTIR D’UN  QUADRE D’EN KANDINSKY : “PARELLA A CAVALL”.

AMB LES PREGUNTES QUE ELS PLANTEGEM PRETENEM TREBALLAR LES HABILITATS DE PENSAMENT DE LA IMAGINACIÓ I L’OBSERVACIÓ.

PRIMER OBSERVEM MOLT BÉ EL QUADRE I DESPRÉS ANEM FENT CONVERSA TOT PLANTEJANT DIFERENTS PREGUNTES

 

  • QUÈ HI VEIEM EN AQUEST QUADRE?
  • QUI DEUEN SER AQUESTES PERSONES?
  • CAP ON DEUEN ANAR?
  • SI AQUEST QUADRE FOS UNA IMATGE D’UN CONTE, QUINA PART DEL CONTE PENSEU QUE PODRIA SER?
  • SI FOS UN CONTE QUIN TÍTOL LI POSARIEU?

UN COP ACABADA LA SESSIÓ HEM AVALUAT LA NOSTRA PARTICIPACIÓ.

 

HA TORNAT LA ROSITA

DESPRÈS DE LES FESTES DE NADAL HA TORNAT A VISITAR-NOS LA ROSITA, VENIA MOLT CARREGADA AMB UNA MOTXILLA NOVA QUE LI HAN PORTAT ELS REIS I DINS… SI SÍ! ENS HA PORTAT MÉS LLETRES!!

 

ENS HA PORTAT LA “E” OBERTA ( QUE SONA COM: CEL, TREN…) I LA “E” TANCADA (QUE SONA COM: PAPER, BÉ…) I TAMBÉ LA ” O” OBERTA (QUE SONA COM: GOL, SOL…) I LA “O” TANCADA (QUE SONA COM GOS, POP…)

ARA ENS TOCA COMENÇAR A PRACTICAR I TROBAR PARAULES AMB AQUESTS SONS!