FILOSOFIA: EL PUENTE

LA SETMANA PASSADA, A L’ESTONA DE FILOSOFIA, VAM VEURE EL CURTMETRATGE “EL PONT”. DESPRÉS DE VEURE’L VAM ESTAR PARLANT DE L’ACTITUD DE CADASCUN DELS PERSONATGES. VAM INTRODUIR LA PARAULA CEDIR.

AQUEST CURT ENS ENSENYA LA IMPORTÀNCIA DE LA COMUNICACIÓ PER A LA RESOLUCIÓ DE CONFLICTES. TAMBÉ LES CONSEQÜÈNCIES DE L’ÚS DE LA VIOLÈNCIA, JA QUE MAI NO PORTA A RES DE BO. I LA NECESSITAT DE COL·LABORACIÓ PER ACONSEGUIR OBJECTIUS. 

 

The BridgeCURTMETRATGE: EL PONT 

DESPRÉS DE LA CONVERSA, VAN FER UN PONT AL MIG DE LA CLASSE, I PER PARELLES, VAM ANAR PASSANT, BUSCANT DIFERENTS MANERES DE PASSAR SENSE HAVER-SE D’ENFADAR NI FER MAL A NINGÚ.

 

 

ODS: AIGUA NETA I SANEJAMENT

FA UNS DIES, VAM COMENÇAR A PARLAR DEL NOSTRE ODS MIRANT UN VÍDEO.

DESPRÉS DE PARLAR DEL VÍDEO ELS VAM PREGUNTAR:

  • QUÈ  PODEM NOSALTRES PER MILLORAR EL PLANETA?

SI CLIQUEU LA ICONA EL PODREU VEURE PLEGATS I AIXÍ COMENÇAR A PARLAR DE QUINES COSES  PODEU FER COM A FAMÍLIA, PER MILLORAR EL NOSTRE PLANETA.

EDUCACIÓ AFECTIVO SEXUAL

Fa uns dies, vam començar a explicar el llibre:

“ES DIU VULVA”

Els nens i les nenes tenen moltes preguntes sobre la vulva: Per què té tants noms? Totes les vulves són iguals? Per a què serveix? Les vaques i altres animals també tenen vulva? Com es cuida?

Hem anat descobrint totes les respostes en aquest llibre imprescindible perquè els més petits coneguin el cos humà sense complexos.

 

 

 

 

 

 

 

 

D’aquí uns dies començarem a explicar

“ES DIU PENIS”

 

HEM ANAT A LA FIRA DE SANTA LLÚCIA

AVUI, HEM ANAT A LA FIRA DE SANTA LLÚCIA A COMPRAR LA MOLSA PER FER ELS PESSEBRES DE L’ESCOLA.

TAMBÉ HEM ANAT A VEURE ELS PESSEBRES DEL MERCAT DE SANTA CATERINA, EL DEL CLAUSTRE DE LA CATEDRAL I EL DE L’AJUNTAMENT, TOTS TRES MOLT DIFERENTS I MOLT BONICS.

HEM PASSEJAT PELS CARRERS I LES PLACES DEL VOLTANT DE LA CATEDRAL I HEM DINAT A LA PLAÇA DEL REI.

HA ESTAT UN DIA MOLT CANSAT, PERÒ HEM APRÈS UN MUNT DE COSES.

AQUÍ US DEIXEM UN ENLLAÇ AMB TOTES LES FOTOS.

fira de santa llúcia

AVUI HA VINGUT LA ROSITA

AVUI, HA VINGUT LA ROSITA, ESTAVA MOLT REFREDADA PER AIXÒ PORTAVA UNA MASCARETA.

ENS HA PORTAT DUES LLETRES,  LA M I LA P . HEM PARLAT DE COM SONEN I DE QUINES PARTS DE L’APARELL FONADOR FEM SERVIR,  ELS LLAVIS, LA LLENGUA, LES DENTS O EL PALADAR.  TAMBÉ ENS HA EXPLICAT QUE TOTES LES CONSONANTS QUE EL SEU SO SEMPRE SONA IGUAL, I QUE NO ENS ENGANYA MAI, SERAN DE COLOR GRIS. DESPRÉS HEM PENSAT QUI DE NOSATRES EN TÉ ALGUNA EN EL SEU NOM I A QUINA PART DE LA PARAULA SONEN, SI A L’INICI, AL MIG O AL FINAL.

LA SETMANA QUE VE ELS HI FAREM UNA CASA I LES OMPLIREM DE PARAULES.

FEM DE FORNERS

AVUI EN PABLO PARE DE L’ÈRIC HA VINGUT A L’ESCOLA A ENSENYAR-NOS A FER UN BRIOIX. ENS HA MOSTRAT ELS INGREDIENTS: AIGUA FARINA LLEVAT MANTEGA I SUCRE. ELS HEM BARREJAT I ENTRE TOTS HEM ANAT PASTANT LA MASSA FINS QUE JA NO S’ENGANXAVA A LES NOSTRES MANS. FINALMENT HEM FET LA FORMA. HAN REPOSAT UNA HORA I MITJA I A CUINA ENS ELS HAN POSAT AL FORN. EL RESULTAT FINAL JA L’HEU VIST!! BONÍSSIMS!!1 NO SÉ SI ELS VOSTRES FILLS/ES US HAURAN DEIXAT TASTAR UN BOCINET😉

FILOSOFIA: “PARELLA A CAVALL” DE KANDINSKY

AQUESTA SETMANA HEM FET LA SESSIÓ A PARTIR D’UN  QUADRE D’EN KANDINSKY : “PARELLA A CAVALL”.

AMB LES PREGUNTES QUE ELS PLANTEGEM PRETENEM TREBALLAR LES HABILITATS DE PENSAMENT DE LA IMAGINACIÓ I L’OBSERVACIÓ.

PRIMER OBSERVEM MOLT BÉ EL QUADRE I DESPRÉS ANEM FENT CONVERSA TOT PLANTEJANT DIFERENTS PREGUNTES

  • QUÈ HI VEIEM EN AQUEST QUADRE?
  • QUI DEUEN SER AQUESTES PERSONES?
  • CAP ON DEUEN ANAR?
  • SI AQUEST QUADRE FOS UNA IMATGE D’UN CONTE, QUINA PART DEL CONTE PENSEU QUE PODRIA SER?
  • SI FOS UN CONTE QUIN TÍTOL LI POSARIEU?

UN COP ACABADA LA SESSIÓ HEM AVALUAT LA NOSTRA PARTICIPACIÓ.