TRADICIONS DE NADAL

AVUI HEM CELEBRAT EL NADAL DINANT TOTS JUNTS PERÒ BEN SEPARATS I VENTILATS.

PERÒ ABANS DE DINAR HEM PUJAT DALT DE LA CADIRA I HEM RECITAT LA DÈCIMA

 

https://drive.google.com/file/d/1lOHTaD-CDUlljkTVUcb4ecB2zxHCk7l3/view?usp=sharing

A LA TARDA HEM OBERT LES FINESTRES QUE ENS QUEDAVEN DEL CALENDARI D’ADVENT.

EL TIÓ, MENTRE ESTÀVEM JUGANT AL PATI, HA CRESCUT MOLTÍSSIM I MENTRE OBRÍEM LES FINESTRETES HA COMENÇAT A FER MOLTA PUDOR. L’HEM TAPAT AMB UNA MANTA MÉS GRAN I L’HEM DEIXAT SOL UNA ESTONA PERQUÈ ESTIGUÉS TRANQUIL.  DESPRÉS ENS HA CAGAT UNS JOCS PER LA CLASSE I MONEDES DE XOCOLATA.

DESPRÉS HEM BERENAT NEULES I TORRONS I EREN MOLT BONS.

US DESITGEM QUE PASSEU UNES BONES FESTES DE NADAL I EN S RETROBEM L’ANY QUE BÉ !!!

 

COMPOSICIONS AMB FULLES

 

DURANT TOTA LA TARDOR HEM ESTAT RECOLLINT I PRENSANT FULLES BONIQUES I ARA PER GRUPS HEM FET UNES COMPOSICIONS.

CADA GRUP TENIA UNA CARTOLINA I HAVÍEM DE POSAR-NOS D’ACORD I DECIDIR QUÈ VOLÍEN FER.

ENS HAN QUEDAT MOLT BONIQUES.

 

 

 


TREBALL COL·LABORATIU

AQUESTA SETMANA HEM ESTAT FENT ELS NOMBRES AMB DIFERENTS MATERIALS. SEMBLA UNA TASCA MOLT FÀCIL, PERÒ NO HO HA ESTAT, PERQUÈ ENS HAVÍEM DE POSAR D’ACORD AMB QUIN MATERIAL VOLÍEM FER CADA NOMBRE I HO HAVÍEM DE FER ENTRE TOTS.

EN FINALITZAR LA SESSIÓ HEM ESTAT PARLANT DE COM HAVIA ANAT I CADA GRUP HA EXPLICAT COM S’HAVIEN ORGANITZAT I SI S’HAVIEN ENTÈS O ELS HAVIA COSTAT FER-HO.

 

 

 

CLASSIFIQUEM FRUITS I FRUITES DE TARDOR


APROFITANT QUE AQUESTA ÈPOCA DE L’ANY TENIM TANTS FRUITS I FRUITES DE TARDOR ESTEM APRENENT A CLASSIFICAR-LOS SEGUINT DIFERENTS CRITERIS. ABANS DE CLASSIFICAR HEM DEDEFINIR COM ÉS CADA FRUIT, SI TÉ CLOSCA, PELL, SI ÉS DUR O ÉS TOU, SI TÉ SUC O ÉS SEC, SI TÉ LA PELL FINA O RUGOSA, SI PESA O ÉS LLEUGER… UN COP SABEM COM ÉS CADA FRUIT ELS PODEM AGRUPAR DE DIFERENTS MANERES.

tardor

CELEBREM LA CASTANYADA !!!

AQUEST ANY HEM FET UNS PANELLETS DIFERENTS, NO ES PODEN MENJAR, PERÒ ENS HAN QUEDAT MOLT BONICS I SERVEIXEN PER DECORAR.

 

 

 

TAMBÉ ENS HEM FET UNES PAPERINES PER POSAR CASTANYES PERQUÈ EL JOSEP, EL CASTANYER QUE VE A L’ESCOLA, ENS N’HA FET ARRIBAR. TAMBÉ ENS HA ENVIAT UN VIDEO EXPLICANT-NOS UNA HISTÒRIA QUE LI HA PASSAT ALS SEUS NETS, EN CESC I LA MARGARIDA.

AIXÍ QUE AQUESTA TARDA HEM CELEBRAT LA CASTANYADA !!

 

PASSI EL QUE PASSI AL NOSTRE VOLTANT, NO ES PODEN PERDRE LES TRADICIONS.

FILOSOFIA: EL PEIX IRISAT

A LES PRIMERES SESSIONS HEM ESTAT TREBALLANT EL CONTES “EL PEIX IRISAT”, QUE PARLA DEL VALOR DE L’AMISTAT I DEL SABER COMPARTIR.

“A L’OCEÀ HI VIU UN PEIX QUE ÉS DIFERENT DELS ALTRES, EL SEU COS ESTÀ RECOBERT D’ESCATES LLUENTS, ELS ALTRES PEIXOS L’ANOMENEN EL PEIX IRISAT.

EL PEIX IRISAT SAP QUE ÉS EL PEIX MÉS BONIC DE TOT L’OCEÀ I N’ESTÀ MOLT ORGULLÓS.

UN PEIX LI DEMANA QUE LI DONI UNA ESCATA I ELL DE MALES MANERES, LI DIU QUE NO. MICA EN MICA  TOTS ELS ALTRES PEIXOS DEIXEN DE FER-LI CAS I EL PEIX IRISAT NO ÉS FELIÇ PERQUÈ ES QUEDA BEN SOL. AIXÒ EL FA PENSAR I SE’N VA A PARLAR AMB L’OCTOPUS QUE SEMPRE DÓNA BONS CONSELLS I  LI DIU QUE SI VOL SER FELIÇ, REGALI UNA ESCATA A CADA PEIX.. PRIMER S’INDIGNA, PERÒ FINALMENT LES ACABA DONANT GAIREBÉ TOTES I SENT MOLT FELIÇ.”

DESPRÉS D’EXPLICAR EL CONTE FEM DIFERENTS REFLEXIONS

  • SI FÓSSIU EL PEIX IRISAT DONARIEU LES VOSTRES ESCATES?
  • PER TENIR AMICS HEM DE REGALAR COSES?
  • COM ENS FEM AMICS?

HAN ESTAT UNES CONVERSES MOLT INTERESSANT I HEM DECIDIT REPRESENTAR-LO PLÀSTICAMENT.

A LA ÚLTIMA SESSIÓ CADASCÚ HA EXPLICAT QUINA PART DEL CONTE HA REPRESENTAT I PERQUÈ L’HA TRIAT.