US DESITGEM MOLT BON ESTIU AMB AQUEST PETIT RECULL DE FOTOGRAFIES DELS I LES PROTAGONISTES DEL CURS.
MOLTES GRÀCIES PER L’ESTIMA I LA CONFIANÇA QUE ENS HEU REGALAT CADASCUN DELS DIES D’AQUEST FANTÀSTIC CURS!!!!
CURS 24-25
TALLER DE QUÍMICA
L’Olga i l’Oscar, família del Marc, ens han proposat un experiment amb col llombarda, una verdura morada que canvia de color segons el líquid amb què es barreja. Bullint-la, n’han extret un “suc màgic” i l’han combinat amb diferents líquids com vinagre, suc de llimona, sabó o bicarbonat, observant com els colors canviaven (fúcsia, verd, blau…). L’activitat ha estat vivencial, divertida i educativa, i ha permès als infants descobrir de manera sensorial els conceptes d’àcid, bàsic i neutre, despertant la seva curiositat i entusiasme per l’experimentació. Moltes gràcies família!
D’on ve la fusta?
Avui el Xavi, pare del Yann, ens ha ajudat amb aquesta pregunta del núvol. Ens ha explicat quins arbres són millors per extreure fusta i ens ha ensenyat un munt de coses fetes de fusta. Moltes gràcies Xavi i Yann!
No parem de fer-nos preguntes però a l’escola haurem d’esperar a investigar-les el curs vinent!
D’on venen els números?
Avui el Reda, pare del Malik, ens ajuda amb aquesta pregunta del núvol. Hem après l’origen dels números i ha estat molt interessant. Gràcies Reda i Malik!
Com veiem amb els ulls?
La mare de la Núria, la Reyes, ens ha ajudat amb aquesta pregunta del núvol. Ens ha presentat diferents animals i diferents maneres de veure-hi, de la més senzilla fins arribar a l’ull humà. Ens ha explicat les diferents parts de l’ull i com funcionen per tal de que el cervell pugui comprendre el que veiem. Moltes gràcies, Reyes, hem après molt i ha estat molt interessant!!!
Quines són les èpoques de la història?
El Miguel, el pare de la Núria, ens ha ajudat amb aquesta pregunta del núvol. D’una manera molt planera i didàctica ens ha presentat les etapes de la història com els diferents capítols d’un conte. I a partir d’unes imatges hem pogut participar tots/es pensant en quina època se situava. Moltes gràcies, Miguel, per la superclasse d’història d’avui!!!
L’aventura de la Vega
La Vega, acompanyada de la seva mare, ens ha explicat que aviat viuran una aventura familiar a Brussel·les durant dos anys. Ens ha explicat com és la ciutat, casa seva i el que serà la seva escola. També ens ha preparat unes targetes amb les seves dades per poder mantenir el contacte durant aquest temps. Molta sort en l’aventura, a Sadako us trobarem a faltar!!!
Com funcionen els cables? Com arriba l’aigua a l’aixeta?
Un divendres més, el Cristian, pare del Marco, ha vingut a ajudar-nos amb preguntes del tauler de la saviesa. Primer, hem completat la que teníem començada sobre els cables i hem pogut observar com es crea un circuit elèctric que porti l’energia de la pila a una bombeta (amb I sense interruptor). Nosaltres mateixos/es hem pogut fer el contacte del cable amb la pila per comprovar quan el circuit està obert i quan està tancat.
A continuació ens ha explicat d’on obtenim l’aigua corrent que arriba als cases, com es tracta i com es distribueix. I ens ha regalat un joc amb imatges del procés perquè el puguem endreçar i aprendre millor com funciona.
De nou, Cristian, gràcies pel teu temps i la teva implicació!!!
Al parc dels maduixers!
Aquest dijous vam anar xino xano amb els nostres fillols i filloles al Parc dels Maduixers. Vam gaudir d’un matí molt bonic ple de jocs i bona companyia. Podeu veure més fotografies a la fototeca del curs.
Com es va formar el món?
Amb una línia temporal al llarg del temps, en forma de fil, des del Big Bang fins a dia d’avui, en Cristian, el pare de la Maia, ens va meravellar de com divertit i fàcil és explicar la nostra història de com es va crear el món, passant pels dinosaures, els primers homes fins a ser infants a Sadako.
