Curs 2023-2024

by

Com es fa l’arc de Sant Martí?

AVUI, LA MARE I EL PARE DE LA VEGA HAN VINGUT A LA CLASSE DELS HÀMSTERS PELUTS A ENSENYAR-NOS COM ES FA L’ARC DE SANT MARTÍ PER DONAR RESPOSTA A UNA PREGUNTA DEL NÚVOL. 

PRIMER DE TOT, ENS HAN EXPLICAT QUE L’ARC DE SANT MARTÍ ÉS UN EFECTE ÒPTIC, NO EL PODEM TOCAR. ES FA QUAN EL RAIG DE LLUM DEL SOL TOCA AMB LES GOTES D’AIGUA I EL REFLEX SE SEPARA EN ELS 7 COLORS. ENS HAN EXPLICAT QUE LA LLUM BLANCA POT SER DESCOMPOSTA EN TOTS ELS COLORS VISIBLE PER MITJÀ D’ALGUN OBJECTE (COM UN PRISMA). 

DESPRÉS, HEM POGUT OBSERVAR AQUEST EFECTE AMB UN CD I UNA LLANTERNA, I HEM POGUT VEURE UN ARC DE SANT MARTÍ A LA PARET DE LA NOSTRA CLASSE!!!

FINALMENT, HEM FET UN TALLER. HEM PINTAT UN CERCLE DELS SET COLORS DE L’ARC DE SANT MARTÍ QUE, EN GIRAR-LO MOLT RÀPID AMB UN FIL, ENS FEIA LA SENSACIÓ QUE ERA BLANC! HEM RECREAT L’EFECTE ÒPTIC DE L’ARC DE SANT MARTÍ, PERÒ AL REVÉS!

MOLTES GRÀCIES, HEM APRÈS MOLTES COSES I ENS HO HEM PASSAT SUPER BÉ!

 

by

FLY, FLY, FLY, THE BUTTERFLY…

HELLO DEAR FAMILIES 🙂

TODAY, WE WOULD LIKE TO SHARE THE LAST TWO TOPICS WE HAVE BEEN WORKING ON DURING THE LAST TERM: ALL ABOUT BUTTERFLIES AND GOING ON A PICNIC. WE HAVE ENJOYED LEARNING THROUGH SONGS, PICTUREBOOKS AND COMMUNICATIVE GAMES.

DO NOT HESITATE TO HAVE A LOOK IN THE “CARPETA D’APRENENTATGE” TO DISCOVER THE DETAILS ABOUT OUR ADVENTURES. FOR NOW, PLEASE ENJOY THE FOLLOWING VIDEOS OF OUR BUTTERFLY THEME:

I WOULD LIKE TO TAKE THIS OPPORTUNITY TO SAY BYE BYE AND WISH EACH OF YOU A FANTASTIC SUMMER!

BIG HUGS,

TEACHER LAIA

by

Els hàmsters peluts parlem de la diversitat familiar

L’ELI I L’ANNA, LES MARES D’EN JAN, HAN VINGUT A L’ESCOLA A PARLAR-NOS DE LES DIFERENTS FAMÍLIES QUE EXISTEIXEN.

PRIMER DE TOT, ENS HAN ENSENYAT LA SEVA FAMÍLIA, FORMADA PER DUES MARES, EN JAN I L’AINA, LA SEVA GERMANA.

DESPRÉS, HEM PARLAT D’ALTRES TIPUS DE FAMÍLIES QUE CONEIXÍEM. ALGUNS HAN PARLAT DE LA SEVA FAMÍLIA I MÉS TARD, HEM COMENTAT FAMÍLIES DE PEL·LÍCULES DE DISNEY MOLT DIFERENTS ENTRE ELLES! HEM APRÈS QUE L’IMPORTANT ÉS ESTIMAR-NOS. 

AL FINAL DE TOT, L’ANNA ENS HA CANTAT ALGUNES CANÇONS DE DISNEY QUE A ALGUNS ENS SONAVEN UNA MICA! ENS HO HEM PASSAT MOLT BÉ.

MOLTES GRÀCIES ELI I ANNA!

A CONTINUACIÓ, TENIU UN ENLLAÇ DEL VÍDEO DEL MOMENT DE CANTAR LES CANÇONS!

by

Fem slime amb paper crepè!

Aquest divendres, la Laia científica ha volgut ensenyar-nos a fer slime amb material i ingredients del nostre dia a dia. 

Ens ha portat:

  • Farina 
  • Paper crepè
  • Sal
  • Aigua.
  • Bol
  • Forquilla i cullera

Què hem fet? 

  1. Hem repartit un bol per grups de tres o quatre infants. 
  2. Dins d’aquest bol, hem esquinçat paper crepè de manera que quedés el més petit possible. 
  3. Tot seguit hem afegit una mica d’aigua i hem deixat reposar el paper.
  4. Amb les mans, l’hem pogut aixafar bé per tal que quedés tot el paper ben barrejat amb l’aigua.
  5. A continuació, la Laia ens ha explicat que calia afegir 6 cullerades de sal i 6 cullerades de farina i barrejar-ho molt bé amb les mans i ajudant-nos amb una cullera i una forquilla. Al cap d’una estona, ens han sortit els nostres primers slimes!!!

Ens hem embrutat molt les mans però ens ho hem passat super bé! Si feu click en aquest enllaç, podeu trobar més fotos!

 

by

Fem olis essencials

AVUI, LA MARE I EL PARE DE LA NORA HAN VINGUT A L’ESCOLA A ENSENYAR-NOS A FER OLIS ESSENCIALS.

ENS HAN ENSENYAT UNA CAIXA PLENA D’OLIS I N’HEM POGUT OLORAR QUATRE:  OLIS DE MENTA, LAVANDA, DE GERANI I CANYELLA. TAMBÉ ENS HAN EXPLICAT DE QUÈ SERVIA CADA UN D’ELLS I COM ELS HAVIEM DE FER SERVIR.

DESPRÉS ENS HAN REPARTIT UN POT AMB AIGUA, ALCOHOL I EMULGENT PER AJUDAR A BARREJAR BÉ ELS OLIS. CADASCÚ HA ESCOLLIT ELS DOS QUE MÉS ELS HAVIA AGRADAT I ARA TENIM UN POT PER PODER POSAR-LO A L’HABITACIÓ QUAN ENS VULGUEM RELAXAR O ACTIVAR! 

MOLTES GRÀCIES TERESA I VÍCTOR!

by

CHIHARU SHIOTA. Cadascú un univers.

AVUI HEM ANAT A LA FUNDACIÓ TÀPIES A VEURE L’OBRA D’ART DE CHIHARU SHIOTA. ÉS UNA OBRA FETA AMB FIL DE LLANA 🧵.

L’ARNAU, EL PARE DE LA NARA, ENS HA EXPLICAT ALGUNES CURIOSITATS COM ARA: PER FER L’OBRA HAN UTILITZAT 250 KM DE FIL, TOT FENT ANGLES DE 60 I 90 GRAUS. HAN ESTAT TREBALLANT DURANT 15 DIES, 10 PERSONES I 10 HORES DIÀRIES. TAMBÉ HEM PARLAT QUE SEMBLAVA UNA TERANYINA, LA SANG, UNES VENES,…

ÉS UNA CREACIÓ MAGNÍFICA. HEM POGUT ENDINSAR-NOS EN ELLA I PODER VEURE AMB DETALL EL RECORREGUT DE CADA FIL, PERÒ SENSE PODER VEURE NI L’INICI NI EL FINAL.

 

I PER CONCLOURE, LA NEUS, MARE DE LA NARA I L’AINHOA, MARE DE LA NAIA, ENS HAN PREPARAT UN JOC.

HEM FET UNA TERANYINA 🕸️ AMB GOMA ELÀSTICA I ELS “MOSQUITS” 🦟HAVIEN DE TRAVESSAR-LA SENSE QUE LES “ARANYES”🕷️ ENS ATRAPESSIN. HA ESTAT UN MOMENT MOLT DIVERTIT I ENTRETINGUT!

 

MOLTES GRÀCIES, AINHOA, NEUS I ARNAU!!!

by

TENIM CUCS DE SEDA 🪱

PER PODER RESOLDRE LA PREGUNTA ☁️ ” COM NEIXEN LES PAPALLONES 🦋?” A LA CLASSE DE LES ENXANETES HAN ARRIBAT UNS CUCS DE SEDA 🪱.

ARA ELS HAUREM D’OBSERVAR DURANT UNS DIES I CUIDAR-LOS. ENS HEM ADONAT QUE TENEN MOLTA GANA I NECESSITEN MENJAR MOLT. ENS CALEN FULLES 🌿 DE MORERA.

📢 FAMÍLIES, ESTAREM MOLT AGRAÏTS SI ENS EN PODEU FER ARRIBAR.

 

 

 

by

PER QUÈ TENEN PUNTS ⚫ LES MARIETES 🐞?

L’EMMA, LA MARE DE LA BRUNA, ENS HA EXPLICAT PER QUÈ TENEN PUNTS⚫LES MARIETES 🐞.

PRIMER HEM JUGAT AL MEMORI DE LES MARIETES  I D’AQUÍ HA SORGIT LA CONVERSA SI TOTES LES MARIETES EREN IGUALS, SI TOTES TENIEN EL MATEIX COLOR O ELS MATEIXOS PUNTS,….

ALESHORES L’EMMA ENS HA EXPLICAT UN CONTE DE LA MARIETA 🐞 ON HEM POGUT VEURE COM FA LA METAMORFOSI I COM VA CANVIANT FINS A ARRIBAR A SER UNA MARIETA.

HEM POGUT PARLAR DE CURIOSITATS COM ARA: QUÈ MENGEN, COM ES REPRODUEIXEN, …

I ELS PUNTS ⚫LES MARIETES 🐞 SERVEIXEN PER DIFERENCIAR-SE DE LES ALTRES ESPÈCIES. I QUE EL COLOR DEL SEU COS ÉS PER ALERTAR ELS SEUS DEPREDADORS.

PER FINALITZAR, HEM TREBALLAT LA SIMETRIA✂️, PRIMER AMB EL NOSTRE COS 🚻I DESPRÉS AMB LES MARIETES 🐞 I HEM POGUT VEURE QUE TENIM DUES MEITATS IDÈNTIQUES.

 

 

MOLTES GRÀCIES, BRUNA I EMMA!!