NÚVOL DE PREGUNTES

by

Darrera pregunta del núvol: Com es fa la sopa?

Avui l’Estefania,  la mare de la Vega de Cavallets, ha vingut avui a la classe a ajudar-nos amb la una pregunta del núvol. I ens ho ha presentat de la millor manera… fent sopa!

Primer de tot hem parlat de la higiene i dels aliments nutritius que farem servir, hem parlat del que és una recepta i hem “llegit’ les que farem, gaspatxo de síndria i sopa de meló.

I de seguida ens hem posat a la feina, hem pogut ajudar tots/es i ens ha quedat boníssim. Hem aprofitat per fer un brindis i celebrar el gran curs que hem compartit!!!

Gràcies Estefania i Vega per aquesta experiència tan interessant, divertida i nutritiva!!!

by

TOTES LES CASES SÓN IGUALS?

La família d’Abril va venir a explicar-nos si totes les coses són iguals. El primer que vam fer va ser preguntar-nos si creiem que totes les cases eren iguals. Tothom va dir que no. Llavors ens van explicar que hi havia diferents tipus de cases arreu del món.La primera casa que ens van descriure era una cova. La majoria de nens i nenes no sabien què era. Ens van explicar que era un forat a la muntanya, on la gent es podia resguardar del fred i de la pluja en temps antics.La segona casa era una casa dels arbres. Aquestes cases es construïen als arbres perquè els animals no hi pugessin i així podien dormir tranquils.La tercera casa era una casa amb un vaixell a la vora d’un riu. Ens van dir que es feien així perquè tenien aigua a prop, cosa que els permetia tenir aliments a l’abast i també podien viatjar fàcilment.La quarta casa era una casa amb una entrada sota terra. Aquestes cases es fan en llocs molt freds, com a Islàndia, perquè sota terra la temperatura és més càlida.Finalment, ens van ensenyar un iglú. Ens van explicar que es troben a Groenlàndia, on fa molt fred, i estan fets de gel. Per entrar-hi, es fa un túnel sota terra per evitar que hi entrin els ossos.Com a tancament de l’activitat vam poder pintar uns iglús de colors que ens vam poder emportar a casa. Moltes gràcies Família quina tarda més bonica!

by

ELS AVIONS TENEN FINESTRES, PERQUÈ NO ES PODEN OBRIR?

Per resoldre aquesta pregunta han vingut la família de Rikuo. Han portat una planxa de metacrilat amb diferents mides i hem jugat a saber si són grans petites o mitjanes. No són ni grans ni petites, però són suficients perquè puguis veure els núvols i el cel quan estàs volant.

També ens han explicat, que les finestres no es poden obrir perquè a dalt del cel, l’aire és molt fi i fa molt de fred. Si obrissim les finestres, l’aire i el fred entrarien dins l’avió i no podríem respirar bé ni estar còmodes. Les finestres estan fetes per veure el cel i els núvols, però no es poden obrir per mantenir-nos segurs i calents.

A més, ens han fet un experiment amb un ventilador, explicant perquè els avions poden volar i les seves ales tenen la forma que tenen. La forma de les ales ajuda l’avió a volar. Quan l’avió es mou ràpid per l’aire, l’aire passa per sobre i per sota de les ales. La forma de les ales fa que l’aire que passa per sobre vagi més ràpid que l’aire que passa per sota. Això ajuda l’avió a aixecar-se i mantenir-se a l’aire. 

Finalment la Mamiko ens ha explicat un conte amb japonès i ens han regalat avions de paper que hem anat a tirar al pati. Moltes gràcies família!

by

Projecte Elefants

EL MES PASSAT, A LA CLASSE DELS CAVALLETS, VAM INICIAR EL NOSTRE PROJECTE A PARTIR DE LA PREGUNTA DEL NÚVOL “ON VIUEN ELS ELEFANTS?”. LA CLÀUDIA ENS VA PORTAR UN MAPA FET PER ELLA ON VAM PODER VEURE ELS CONTINENTS D’ÀFRICA I ÀSIA.  TAMBÉ ENS VA ENSENYAR FOTOGRAFIES DEL SEU VIATGE A SRI LANKA. VAM TREURE EL MAPAMUNDI I VAM LLEGIR FORÇA SOBRE AQUEST ANIMAL. AHIR, COM A TANCAMENT DEL PROJECTE, VA VENIR EL “BABU”, L’ÀVIA I LA MARE DE LA LOLA A EXPLICAR-NOS COSES DELS ELEFANTS I ENSENYAR-NOS FOTOGRAFIES I VIDEOS DEL VIATGE DEL “BABU” A LA SABANA AFRICANA I DELS ELEFANTS QUE VA VEURE. VA SER MOLT I MOLT INTERESSANT I VAM PASSAR UNA ESTONA MAGNIFICA PLEGATS. MOLTES GRACIES FAMÍLIA DE LA LOLA I LA CLÀUDIA!!! JUNT@S APRENEM I CINSTRUÏM PROJECTES!

by

PER QUÈ ENS VEIEM ALS MIRALLS?

LA FAMÍLIA DE L’ARNAU HA VINGUT A AJUDAR-NOS A PENSAR SOBRE AQUESTA PREGUNTA. PRIMER DE TOT ENS VAN PARLAR DEL REFLEXE DE LA LLUM I VAM BUSCAR ELEMENTS PER L’AULA QUE FESSIN “MIRALL”, VAM TROBAR LA PANTALLA DE L’ORDINADOR, LES FINESTRES… DESPRÉS VAM CLASSIFICAR MOLTS OBJECTES QUE ENS VAN PORTAR, TOT SEPARANT ELS QUE SÍ REFLECTIEN LA IMATGE I ELS QUE NO.
A CONTINUACIÓ, VAM SORTIR AL PATI A “CAÇAR” IMATGES QUE NO PODÍEM AGAFAR AMB LES MANS I AMB ELS MIRALLS VAM PODER ATRAPAR NÚVOLS, BRANQUES… PER ACABAR VAM OBSERVAR UNA LÀMINA TRANSPARENT I VAM VEURE QUE NO REFLECTIA LA IMATGE, PERÒ SI POSÀVEM UNA CARTOLINA NEGRA DARRERE, SÍ. I VAM PODER DECORAR ELS NOSTRES FULLS.
MOLTES GRÀCIES ARNAU, TAMARA I ALBERT, HA ESTAT UNA EXPERIÈNCIA BONICA, DIVERTIDA I QUE ENS HA FET PENSAR MOLT!!!

by

Visitem el laboratori

Avui els Cavallets hem visitat el laboratori per aprendre sobre la nostra pregunta del núvol “Com funcionen els virus”. Ens ha rebut la Gemma, científica i mestra dels nois i noies més grans de l’escola. Ens ha ensenyat el laboratori, els utensilis, el foc, l’esquelet… Ens ha preparat una presentació sobre els virus, les cèl·lules, el contagi i la prevenció. I fins i tot hem pogut observar un cabell amb el microscopi. Hem après un munt de coses i ha estat una experiència molt especial! Moltes gràcies, Gemma!

by

PARLEM DE LA SANG

FA UNS DIES VA VENIR LA BEA, LA MARE DE LA LEA, A LA CLASSE DELS POPS. ENS VA AJUDAR AMB LA NOSTRA PREGUNTA DEL TAULER DELS SAVIS: “PER QUÈ TENIM SANG?”. A TRAVÉS D’UN CONTE, UN MURAL I UNES AMPOLLES ENS VA EXPLICAR LA FUNCIÓ DE LA SANG: PORTAR OXÍGEN (BOLETES BLANQUES) AL COS PER TENIR ENERGIA, I RETORNAR EL DIÒXID DE CARBONI (BOLETES NEGRES). ENS VA EXPLICAR LA RELACIÓ AMB ELS PULMONS I LA FUNCIÓ DEL COR: BOMBEJAR LA SANG PER TOT EL COS. VAM PARLAR DEL PAPER DE L’ALIMENTACIÓ I DELS MENJARS QUE SÓN SALUDABLES PER AL NOSTRE COS. GRÀCIES BEA, VA SER MOLT INTERESSANT!

 

by

Parlem de la saliva i les dents

Avui ha vingut a la classe dels Pops l’Elisabet, mare de l’Aina i dentista, i el seu germà, el Roger, a ajudar-nos amb una pregunta del nostre núvol “Per què tenim saliva?”. Ens han explicat que tenim unes “boletes” a la boca on es fabrica, que serveix per desfer els aliments i netejar les dents. I hem parlat molt de les dents, de les càries, dels aliments que porten sucre i fan càries i dels aliments naturals que són bons per a nosaltres i per a les nostres dents. Hem simulat unes càries i uns “empastes” i després hem fet de dentistes. Ha estat una tarda molt interessant i hem après moltes coses. Moltes gràcies família!!!

by

Parlem de les marietes

L’Ainhoa i l’Ignasi, mare i pare de la Naia, han vingut a la classe dels Pops a ajudar-nos amb una pregunta del nostre núvol: On viuen i què mengen les marietes?. Ens van explicar els canvis que fan (metamorfosi), com hivernen, que mengen fulles i pulgó. També ens van explicar un conte i vam fer una marieta cadascú. Moltes gràcies, família, per regalar-nos aquest matí tan ric i bonic!

by

La Bea ens parla del vapor

Avui ha vingut la Bea, la mare de la Lea, a la classe dels Pops. Ens ha ajudat amb dues preguntes del nostre núvol: per què surt fum del menjar quan està calent? I per què està més calenta la sopa del mig que la de les vores? A través d’un dibuix ens ha explicat els conceptes claus sobre la temperatura i la diferència entre el fum i el vapor. Després totes dues ens han explicat el conte de la rínxols d’or on apareix, precisament, un plat de sopa calenta. Moltes gràcies Bea i Lea per la vostra presentació!!!