Ja tenim nom a I3 !!!!

Després de molts dies coneixent-nos, de parlar dels animals del mar i del nostre ODS14 Vida submarina, rotllanes, cançons, llibres i votacions… ja tenim nom!!! El grup de l’Elena ens diem TAURONS DE MAR i el grup de la Laura ens diem CAVALLETS DE MAR!!!

Estem molt contents i contentes, i és un pas important per a la identitat del grup.

Aviat trobareu el procés documentat a la carpeta d’aprenentatge!

Som, som els animals del mar …

Aquests primers dies de curs estem parlant a la rotllana sobre els noms: els nostres noms, el nom dels nostres familiars, de la nostra escola… i ara toca que triem un nom per a cada grup. En el marc del nostre ODS 14 Vida submarina, haurem de triar un nom relacionat amb el mar. A les classes estem mirant contes i llibres sobre el mar, estem jugant amb imatges, titelles, ninos… Ens aniria bé que porteu tot allò que tingueu a casa relacionat amb el mar i que ens ajudarà a tenir moltes idees per a poder triar. Som-hi!!!

La Cèlia ens presenta el Quim

Avui a la classe dels Pops hem viscut un dels moments més màgics… La Cèlia ens ha presentat el seu germà Quim, de només 1 mes, acompanyada dels seus pares, la Paula i el Sergi. Ens ha explicat com menja i com dorm, i que és molt important agafar-lo amb les mans netes per no embrutar-lo ni que es posi malalt. Li hem pogut preguntar coses i hem explicat les nostres vivències. Ens ha agradat molt conèixer el Quim, però sobretot veure la felicitat als ulls de la nostra companya. Enhorabona família, benvingut Quim!!!

Arriba el nombre 3

Avui, a l’estona d’esbarjo, ha arribat una carta ben misteriosa. Era del picasoques, l’ocellet que ens porta els nombres. Ens ha portat el 3!!!

Hem fet 3 voltes al pati, hem jugat a fer paquets d’1, 2 i 3. Hem construït un 3 gegant entre totes i tots. Hem resseguit els nombres del pati i els hem escrit amb guixos al terra. Ara tenim feina a practicar!!!

LA ROSER ENS EXPLICA COM ES FA UN LLIBRE

Aquesta tarda a la classe dels Pops, ha vingut la Roser, la mare del Martí, i ens ha explicat com es fa un conte o un llibre. Primer de tot s’ha de tenir una idea, i explicar-la a l’equip de persones que treballa a l’editorial. Si la idea és bona per fer un llibre, ens cal paper (dels troncs dels arbres es fa la pasta de paper), imprimir les pàgines i cosir-les. Després va a un magatzem i uns camions els porten a les llibreries o a les biblioteques. Li hem explicat la nostra història i els contes que ens agraden.

Moltes gràcies Roser i Martí per la vostra explicació, ha estat molt interessant!!!

ELS SEITONS PETITS CUINEM SEITONS

DINS EL NOSTRE PROJECTE DEL NOM DE LA CLASSE, EL SEITONS PETITS AVUI HEM FET UN TASTET DE SEITONS A L’ESCOLA GRAN.

SEITONS AMB VINAGRE I SEITONS ARREBOSSATS QUE HEM FET NOSALTRES MATEIXOS. PRIMER ELS HEM OBSERVAT, ELS HI HEM TRET EL CAP , LES ESPINES I LA CUA I ELS HEM ENFARINAT.

ELS HI HEM DONAT AL NOSTRE CUINER , QUE ELS HA FREGIT.

I FINALMENT HEM POGUT TASTAR-LOS!!! QUIN MUNT D’APRENENTATGES.

MMMMMMMM BONÍSSIMS !!!! GRÀCIES FAMÍLIES PER LA IMPLICACIÓ I UN AGRAÏMENT ESPECIAL AL PARE TUTOR QUE ENS ELS HA PORTAT FRESCOS AL MATÍ!

LA TERESA ENS AJUDA A CREAR LA NOSTRA HISTÒRIA

FA UNES SETMANES, A LA CLASSE DELS POPS, VA VENIR LA MARGA, L’ÀVIA DE L’ÈRIC, A EXPLICAR-NOS UN CONTE PRECIÓS QUE ELLA HAVIA ESCRIT I IL·LUSTRAT. A PARTIR D’AQUÍ ENS VAM ANIMAR A CREAR LA NOSTRA PRÒPIA HISTÒRIA. VAM PENSAR UNS PERSONATGES I UNS ESCENARIS. I AVUI, LA TERESA, MARE DE LA NORA, ENS HA VINGUT A AJUDAR. ELLA ÉS ESCRIPTORA I EN SAP MOLT D’INVENTAR HISTÒRIES. ENS HA EXPLICAT LA SEVA FEINA, HEM TRIAT ELS PROTAGONISTES I AMB LA NOSTRA IMAGINACIÓ I LA SEVA GUIA HEM POGUT CREAR UNA BONICA HISTÒRIA QUE TROBAREU A LA CARPETA D’APRENENTAGE. MOLTES GRÀCIES TERESA I NORA!!!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

FEM ESPAIS SEITONS I POPS

LA SETMANA PASSADA VAM PROVAR UNA COSA NOVA… VAM PROPOSAR ALS POPS I ALS SEITONS QUE, QUI VULGUÉS, CANVIÉS D’AULA A LA PRIMERA HORA, A L’ESTONA D’ESPAIS. A L’AULA DELS SEITONS HI HA PROPOSTES LLIGADES A LA CREATIVITAT AMB PECES SOLTES, I A LA CLASSE DELS POPS TREBALLEM LA MOTRICITAT FINA (RETALLAR, PUNXAR I PIUETS). ENS AGRADA PODER CANVIAR D’AULA I FER PROPOSTES DIFERENTS, I SOBRETOT CONVIURE PLEGATS I FER NOUS VINCLES.