Un grup d’alumnes i docents de l’escola vam poder participar la setmana passada en l’Ashoka European Changemaker Summit. Ha estat una trobada que ha connectat als emprenedors/innovadors socials, les escoles changemaker i els líders corporatius…
El diari Ara ha publicat avui una entrevista a l’Anna Cabré, exalumna de l’escola. Un exemple més pel nostre alumnat del significat de ser agent de canvi. L’Anna es troba en aquests moments en una…
Premi Tatiana Sisquella per al ‘kit’ de realitat virtual que redueix l’angoixa infantil als hospitals Felicitem al Tomàs Lóbez, exalumne de l’escola pel premi Tatiana Sisquella per al ‘kit’ de realitat virtual que redueix l’angoixa infantil…
Volem una ciutat amable i verda, respectuosa amb les persones i el medi ambient. El proper divendres dia 20 a l’escola ens hem volgut sumar a la iniciativa del Park(ing) Day coincidint amb la setmana…
L’Escola Sadako continua implicant-se en el projecte “Let’s clean up Europe”. Avui un grup de noies i nois d’ESO han sortit a recollir les deixalles que hi ha al voltant del pati de fora. Dins…
En el marc del projecte SOM EL QUE FEM, en el qual qualsevol alumne/a de l’escola pot desenvolupar un projecte de millora de l’escola o del món on viu, dos grups han tancat els seus…
Com bé sabeu, a l’escola qualsevol infant o jove que tingui una proposta per millorar l’escola o millorar el món on viu, pot proposar el seu projecte a SOM EL QUE FEM per mirar de…
El passat 17 de novembre es va presentar a l’Abacus de Barcelona el darrer llibre d’en César Bona. Un llibre que recull les experiències de les actuals 7 escoles Changermaker a l’estat. Tenim el privilegi…
L’Óscar és un alumne de 4t d’ESO de l’escola, que va engegar amb altres joves un projecte d’emprenedoria social anomenat Yo soy como Edison, dirigit a donar suport a alumnes amb TDAH. Ja han creat una aplicació…
L’Escola Sadako ha estat seleccionada per la Fundació Ashoka com una de les 4 escoles Changemaker de l’estat. Aquest fet és un reconeixement que posa en valor el procés de transició educativa que progressivament l’escola no ha…