El passat dissabte 16 de maig en Jordi Musons, director d’@escolasadakova participar al debat sobre la tornada a les escoles que es va plantejar al programa #FAQS de TV3. En aquest enllaç podreu veure la seva intervenció en el programa.
Ahir en Jordi Nomen va colaborar al programa Popap escolar. A l’aula de primària d’aquest programa de Catalunya Ràdio van parlar una mica de filosofia, amb una divertida activitat de dibuix. Va ser en Jordi Nomen qui els va guiar en aquest viatge.
Avui i demà, un grup d’especialistes i professionals de l’educació estan visitant @escolasadako per compartir experiències educatives i conèixer quins són els trets diferencials i identitaris del nostre projecte.
Durant aquests dies s’està celebrant a Barcelona el IV Simposio Barcelona Educación Cambio #SimposiumBcnEdu, sota el lema “L’avaluació del i per al canvi”.
L’objectiu principal del Simposi és mostrar al món les experiències que estan transformant l’educació a Barcelona, així com l’impacte que tenen en el món educatiu. Les diferents persones que hi participen podran conèixer directament experiències de transformació rellevants i estudiar-ne l’aplicabilitat, alhora que es podran valorar els impactes que s’esperen d’aquesta transformació educativa que estem vivint.
Aquesta és una experiència de la qual ens enorgullim de formar part, així com del fet d’obrir les portes de la nostra escola per explicar i compartir com ha estat el nostre procés de transformació i enriquir-nos d’altres experiències.
El diari Ara ha publicat avui una entrevista a l’Anna Cabré, exalumna de l’escola. Un exemple més pel nostre alumnat del significat de ser agent de canvi.
L’Anna es troba en aquests moments en una expedició de 100 dones a l’Antàrtida, per cridar l’atenció sobre l’important crisi climàtica.
S’ha publicat un estudi sobre els nivells de contaminació atmosfrèrica a les escoles de Barcelona.
Segons les dades de l’any 2018, 227 de les 750 escoles de Barcelona (30%) superen, en horari escolar, els nivells de contaminació recomanats per la mitjana anual.
La nostra escola està situada entre les 30 escoles de Barcelona on els nivells de contaminació són més baixos.
Podeu consultar els resultats d’aquest estudi en el seguent enllaç:
Lliurament de premis dels Jocs Florals escolars de Gràcia. En Pol Casals , en Toni Pons i en Joan Vila han estat otorgats amb els primers premis de poesia en les seves respectives categories. Felicitats a tots ells!
Felicitem a en Jordi Nomen per la publicació del seu llibre “El niño filósofo y el arte”. Una eina útil per desenvolupar el pensament creatiu i la sensibilitat estètica en els nens.
El nen filòsof i l’art és la segona entrega de la proposta pedagògica del Jordi Nomen. En ella traça els ponts entre la filosofia i l’art per promoure el desenvolupament del pensament creatiu i la sensibilitat estètica en la infància.
El llibre es divideix en dues parts. A la primera, destinada a famílies i educadors, s’estableixen les bases de relació entre l’art i la filosofia i es defensa la necessitat que els nens s’apropin a l’art i reflexionin sobre ell. A la segona part, més pràctica, es planteja la simbiosi entre 12 filòsofs i dotze artistes per contestar una pregunta filosòfica. Nomen convida a filòsofs com Aristòtil, Beauvoir, Huxley, Ortega i Gasset, Bauman o Zizek a dialogar amb artistes tan diferents com Tschaikovsky, Banksy, Milov, Magritte o els germans Grimm. En cada cas es proposen activitats basades en recursos plàstics, musicals, literaris i fotogràfics per desenvolupar el pensament creatiu amb nens i nenes d’entre 8 i 12 anys.
Com ja sabeu, el passat dissabte 27 d’abril, oceans 52 i l’associació de mares i pares de l’escola Sadako, va impulsar l’acció comuna a tot Europa Let’s Clean Up Europe per conscienciar sobre la quantitat de residus que llencem de forma incontrolada a la natura.
Es van fer dues activitats :
1. Neteja de la platja de la Barceloneta
2. Excursió a les Guilleries on es va afegir la iniciativa de recollir els residus que es van trobar durant l’excursió.
Betevé va recollir aquesta iniciativa , la compartim amb tots vosaltres.
El passat dissabte 17 d’octubre es van dur a terne, a la Facultat de Psicologia, Ciències de l’Educació i de l’Esport Blanquerna-URL, les Jornades Diàleg Escola-Universitat amb el doble objectiu d’oferir un espai de comunicació i d’intercanvi a les escoles que col·laboren amb la formació dels futurs mestres, d’una banda, i d’enfortir la vinculació i el diàleg entre les escoles i la universitat, de l’altra.
La Gemma Garcia i en Jordi Campos, professors de l’Escola Sadako, van participar en la XXI Jornada Didàctica Matemàtica de l’ABEAM amb la ponència “Els so i les funcions trigonomètriques”.
Van exposar la seva experiència acompanyant als alumnes a experimentar amb la correspondència entre les funcions trigonomètriques i les ones de so. L’experimentació la van fer a través de diversos applets de Geogebra en que van poder manipular des d’una fins a vàries funcions sinusoidals i escoltar quin so feien les ones que segueixen aquest comportament.
Van treballar diferents aspectes matemàtics respecte funcions (concepte, expressió algebraica, expressió gràfica…), relacionats amb aspectes de la física respecte de les ones (amplitud, freqüència, fase, superposició…) i nocions de música (notes, harmònics, acords…)
S’ha publicat un estudi sobre els nivells de contaminació atmosfrèrica a les escoles de Barcelona.
